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  • 효과적인 학회 초록 작성 방법
    논문 쓰기 2023. 11. 5. 06:33

    효과적인 학회 초록 작성 방법

    출처 : Rich Bishop

    학회 초록이란 무엇입니까? 

    학회 초록은 학회에서 제공하기로 제안한 프레젠테이션의 요약 또는 내용입니다. 학회 주최자는 제안된 프레젠테이션을 전달하도록 귀하를 초대할지 여부를 결정하는 것은 주로 초록을 기반으로 합니다. 일반적으로 초록은 아직 작성하지 않은 프레젠테이션을 설명합니다. 하지만 초록을 작성하려면 상당한 학문적 지식과 성찰이 필요합니다. 최종적으로 전달하는 프레젠테이션이 초록이 원래 구상했던 것과 다소 달라도 괜찮습니다. 차이가 심할 경우 가능한 한 사전에 학회 주최자에게 연락해야 합니다.

     

    청중은 누구입니까!

    1) 자신. 당신은 주요 청중입니다. 당신이 쓴 내용이 자신에게 설득력이 없다면 다른 사람에게도 설득력이 없을 것입니다.

     

    2) 두 번째 청중은 학회 주최자입니다. 이 사람(또는 위원회)이 당신의 프레젠테이션 발표 허용 여부를 결정하므로 귀하는 이 사람(또는 위원회)의 우려 사항을 염두에 두고 글을 작성해야 합니다. 그들은 당신이 해당 학회 주제와 조화를 이루고 후속 출판이 유망한 주제에 대해 효과적인 학회 프레젠테이션을 전달할 가능성이 높다는 확실한 증거를 원합니다. 대부분의 학회 주최자들은 형편없는 초록이 형편없는 학회 발표를 예고한다고 가정합니다(반면에 좋은 초록은 좋은 발표를 약속하지만 보장하지는 않습니다). 또한 지시 사항을 따르십시오. (Also, FOLLOW DIRECTIONS.)

     

    3) 학회 참석자는 3차 청중을 구성합니다. 학회 참석자들이 참석할 세션을 결정할 수 있도록 초록이 종종 제공됩니다. 귀하의 라이딩과 초록은 명확하고 매력적이어야 합니다(Your ride and abstract should be clear and engaging). 누구도 당신의 연설 내용을 추측할 필요가 없습니다. 귀하의 초록은 주제, 방법론, 지역, 역사적 인물이나 시대, 신학적인 주제, 사회 문제, 성경 본문, 종교적 또는 문화적 관행 등 귀하의 작업의 하나 이상의 측면에 관심이 있는 사람들의 관심을 끌 수 있습니다.

     

    4) Funding bodies!

     

    목표는 무엇입니까?

    초록은 목적을 위한 수단입니다. 그 목적은 효과적인 학회 발표를 하는 것, 즉 새롭고 참되며 중요한 학문적 주장을 할당된 시간 내에 적절한 학술 장소에서 수사학적으로 효과적인 방식으로 제시하는 것입니다.

    학술적 주장: 

    학문적 주제에 관해 논쟁을 벌이고, 입장을 취하고 방어하거나, 연구 질문을 제기하고 답변해야 합니다. 주장을 펼치고, 그 입장을 옹호하거나, 연구 질문을 제기하고 대답하려면 인정된 학문적 방법을 사용해야 합니다. 여기서는 설교, 묵상, 개종(정치적, 이념적, 종교적) 등 특정 유형의 담론이 제외된다는 점에 유의하세요.

    새로움:

    다른 사람들이 이미 말한 내용을 단순히 반복하는 것이 아니라 독창적인 연구를 기반으로 합니다.

    사실성:

    증거를 통해 귀하의 주장을 설득력 있게 뒷받침할 수 있어야 합니다.

    중요성:

    다음 질문에 답할 수 있어야 합니다. "그래서 어쩌라고? 내가 왜 관심을 가져야 합니까?

    이러한 질문에 답하려면 더 큰 학문적 토론 내에서 귀하의 학문적 주장을 배치해야 하지만 이에 국한되지는 않습니다.

    수사학적으로 효과적이게:

    학회에서 발표할 때 많은 사람들이 콘텐츠에 거의 모든 시간을 할애하고 해당 콘텐츠의 형식이나 프레젠테이션에는 거의 시간을 할애하지 않습니다. 이는 청중, 학회 주최자 및 발표자 측에서 실망스러운 경험을 만듭니다. 프레젠테이션이 좋지 않으면 청중은 당신이 말하는 내용을 이해하지 못할 것입니다. 이는 유용한 피드백을 받을 가능성이 낮고 누구를 설득할 가능성도 낮다는 것을 의미합니다. 또한, 학회 주최자는 실망할 것이며 다음번에 귀하를 다시 초대할 가능성도 줄어들 것입니다. 효과적인 프레젠테이션은 논리적이고 투명한 구조를 가지고 있습니다. 매력적이고 학문적인 스타일로 구성되었습니다. 이해하기 쉽고 만족스러운 방식으로 전달됩니다. 전달이 만족스러운 이유는 무엇입니까?

    여기에는 다음이 포함되지만 이에 국한되지는 않습니다. 현장감; 적당한 전달 속도, 이해할 수 있는 발음, 적절한 양의 눈 접촉, 지성적인 억양, 짜증나게 하는 습관이나 틱이 없음.

    팁: 카드 용지에 큰 글꼴로 용지를 인쇄하세요. 강조할 점에 밑줄을 긋고, 여백에 전달 신호를 적습니다(예: 여기서 숨을 쉬다, 눈을 마주치다, 일시 중지 등). 모든 AV 관련 내용을 미리 확인하고 다시 확인하세요. 기술적인 실패에 대비한 백업 계획을 가지고 있어야 합니다.

    주어진 시간:

    할당된 시간을 초과하는 것은 다음 발표자에게 무례하고, 청중의 인내심을 시험하며, 최악의 경우 청중에게 당신이 훈련되지 않았거나, 시간을 지체하는 사람(연습하지 않았음) 또는 자만심이 강하다는 인상을 줄 수 있습니다.

     

    초록의 구성요소:

    학회 초록을 고유한 규칙이나 관례가 있는 특정 문학 장르로 생각하십시오. 관례적으로 초록에는 다음 6가지 요소가 포함되어야 합니다.
    1) 귀하의 분야에서 널리 논의되는 큰 그림의 문제 또는 주제.

    2) 이 주제에 관한 문헌의 리서치 갭.
    3) 리서치 갭을 메워주는 당신의 프로젝트.
    4) 논문에서 조사한 특정 자료.
    5) 원래 주장.
    6) 강력한 결론 문장.
    이 6가지 요소는 각각 하나의 문장에 포함될 가능성이 높습니다.

     

    예)

    Sentence 1: Big picture topic that is being intensively debated in your field/fields, possibly with reference to scholars (“The question of xxx has been widely debated in XXXfield, with scholars such as xxx and xx arguing xxx]”).

    Sentence 2: Gap in the literature on this topic. This GAP IN KNOWLEDGE is very, very bad, and detrimental to the welfare of all right thinking people. This is the key sentence of the abstract. (“However, these works/articles/arguments/perspectives have not adequately addressed the issue of xxxx.”).

    Sentence 3: Your project fills this gap (“My paper addresses the issue of xx with special attention to xxx”).

    Sentence 4+ (length here depends on your total word allowance, and more sentences may be possible): The specific material that you are examining-your data, your texts, etc. ( “Specifically, in my project, I will be looking at xxx and xxx, in order to show xxxx. I will discuss xx and xx, and juxtapose them against xx and xx, in order to reveal the previously misunderstood connections between xx and xx.”)

    Sentence 5: Your main argument and contribution, concisely and clearly stated. (“I argue that...”)

    Sentence 6: Strong Conclusion! (“In conclusion, this project, by closely examining xxxxx, sheds new' light on the neglected/little recognized/rarely acknowledged issue of xxxxx. ”)/

     

    https://theprofessorisin.com/2011/07/12/how-tosday-how-to-write-a-paper-abstract/

     

    How-To(sday): How to Write a Paper or Conference Proposal Abstract - The Professor Is In

    Tuesdays I will occasionally feature “How-To(sday)” posts,  short  guides to certain genres of academic writing.  I’m happy to take requests for these. Just email me at gettenure@gmail.com. Today we look at the paper/conference proposal abstract.

    theprofessorisin.com

     

     

    최종 고려사항:

    적절한 범위:

    15~20분밖에 시간이 없을 것입니다. 논문 전체나 심지어 한 장이라도 발표하려고 하지 마세요. 흥미롭고 구두 발표에 적합하며 할당된 시간 내에 처리할 수 있는 주제를 선택하십시오. 질문할 시간을 남겨주세요.

     

    보고 vs. 학술적인 주장 만들기

     

    좋은 학술 작문의 특성(3 C’s and 2 P’s): 명확함, 간결함, 설득력 있음; 세련됨 정확함. (Clear, Concise, Cogent; Polished, Precise.)

     이러한 속성은 결과를 설명하는 것이지 반드시 해당 결과에 도달하는 쓰기 프로세스를 설명하는 것은 아닙니다. 그 과정은 사람들마다 상당히 다르게 보일 수 있습니다.
    효과적인 학회 초록을 작성하는 것은 예술이자, 다른 학자들과 교류할 수 있는 기회를 제공하므로 숙지해야 할 중요한 기술입니다. 여기에 설명된 원칙과 제안을 따르면 해당 기술을 발전시키는 데 큰 도움이 될 것입니다.

     

    더 참조할 내용

     

    https://theprofessorisin.com/2011/08/17/how-to-work-the-conference-part-one-of-two/

     

    How To Work the Conference, Part One of Three - The Professor Is In

    (Wednesday Post Category:  Landing Your Tenure Track Job) [This is the first in a two-part series on Working the National Conference. Part One, today, explains the importance of the conference in an academic career. Part Two, next week, focuses on specifi

    theprofessorisin.com

    https://theprofessorisin.com/2011/08/26/how-to-work-the-conference-part-two-of-three/

     

    How to Work the Conference (Part Two of Three) - The Professor Is In

    Today we continue with Part Two of the “How to Work the Conference” series (see Part One here).  Today’s post deals with how to behave during the conference–that is to say, how to look like you’re very busy and in-demand.  Because conferences a

    theprofessorisin.com

    https://theprofessorisin.com/2011/09/02/how-to-work-the-conference-part-three-of-three/

     

    How to Work the Conference (Part Three of Three) - The Professor Is In

    This is Part Three of our three-part series, “How to Work the Conference.” Today’s column discusses mealtimes and the book exhibit. In last week’s post I quoted extensively from The Tenured Radical’s column on conferences.  One of her best lines

    theprofessorisin.com

     

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